Pregunta: 'Nivel de estudios' en la CCAA de Comunidad de Madrid.

Dos de cada diez dijeron 'Primera etapa de educación secundaria'.

Evolución de las distintas respuestas a la pregunta 'Nivel de estudios'. Desde 2005 hasta el tercer trimestre de 2020. En porcentaje.

Evolución de la respuesta 'Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)' en las distintas Comunidades Autónomas. En porcentaje.

40.96% 21.05% 19.32% 8.91% 6.10% 2.94% 0.72%

Sección: Formación y nivel de estudios.

Encuesta de Población Activa del tercer trimestre de 2020, para una población activa en España de 39 595 794.

La pregunta 'Nivel de estudios' se realizó en 7 347 encuestas, que equivalen a 5 606 483 personas (cada encuesta representó a 763 personas), el 6% de la población activa encuestada en la CCAA de Comunidad de Madrid.

Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000).

La respuesta mayoritaria a la pregunta Nivel de estudios el tercer trimestre de 2020 en la CCAA de Comunidad de Madrid fue Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) con un 40,96% subiendo un 0,47% con el trimestre anterior y al alza un 0,75% en el interanual.

Nivel de estudios. Descargar los datos en formato TSV
En la CCAA de Comunidad de Madrid				CCAA
#	Respuesta	%	personas	mínima	máxima
1	Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)	40.96	2 296 276	Extremadura 21.04%	País Vasco 42.13%
2	Primera etapa de educación secundaria (códigos 21-24 en CNED-2014), (códigos 21-23, 31, 36* en CNED-2000)	21.05	1 180 296	Melilla 20.66%	La Rioja 34.96%
3	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general (código 32 en CNED-2014), (código 32 en CNED-2000)	19.32	1 083 353	Extremadura 11.66%	Melilla 20.51%
4	Educación primaria (código 10 en CNED-2014), (código 12 en CNED 2000)	8.91	499 416	Comunitat Valenciana 7.62%	Ceuta 17.80%
5	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) (códigos 33-35, 38**, 41 en CNED-2014), (códigos 33, 34, 41 en CNED-2000)	6.10	341 961	Comunidad de Madrid 6.10%	Aragón 10.92%
6	Educación primaria incompleta (código 02 en CNED-2014), (código 11 en CNED-2000)	2.94	164 553	Cantabria 1.09%	Extremadura 7.86%
7	Analfabetos (código 01 en CNED-2014), (código 80 en CNED-2000)	0.72	40 627	Cantabria 0.29%	Melilla 4.07%

hombres: 41.39% 22.26% 20.37% 7.73% 5.82% 1.87% 0.57%

mujeres: 40.57% 19.97% 18.38% 9.97% 6.35% 3.90% 0.87%

'Nivel de estudios' por sexos:

La respuesta Educación superior es la mayoritaria tanto en mujeres (40.57%) como en hombres (41.39%), ambos coinciden en su segunda respuesta con: Primera etapa de educación secundaria, con el (22.26%) de los hombres y un (19.97%) las mujeres y en tercer lugar los dos sexos indican Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general.

Leyendas de color utilizadas en las gráficas: Educación superior Primera etapa de educación secundaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria incompleta Analfabetos