'Nivel de estudios' en Aragón.
Tres de cada diez dijeron 'Educación superior', una de cada cuatro personas dijo 'Primera etapa de educación secundaria' y una de cada diez personas dijo 'Segunda etapa de educación secundaria. Orientación profesional'.
Sección: Formación y nivel de estudios.
Encuesta de Población Activa del segundo trimestre de 2021, para una población activa en España de 39 633 130, y en Aragón de 1 100 723.
La pregunta 'Nivel de estudios' se realizó en 5181 encuestas, que equivalen a 1 100 723 personas (cada encuesta representó a 212 personas) en Aragón.
Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000).
La respuesta mayoritaria a la pregunta Nivel de estudios el segundo trimestre de 2021 en Aragón fue Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) con un 31,87% subiendo un 0,04% con el trimestre anterior y al alza un 0,16% en el interanual.
| En Aragón | CCAA | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| # | Respuesta | % | personas | mínima | máxima |
| 1 | Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) | 31.87 | 350 817 | Extremadura 23.38% | País Vasco 42.74% |
| 2 | Primera etapa de educación secundaria (códigos 21-24 en CNED-2014), (códigos 21-23, 31, 36* en CNED-2000) | 24.87 | 273 754 | País Vasco 22.03% | La Rioja 35.02% |
| 3 | Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general (código 32 en CNED-2014), (código 32 en CNED-2000) | 15.31 | 168 558 | Andalucía 11.84% | Ceuta 22.74% |
| 4 | Educación primaria (código 10 en CNED-2014), (código 12 en CNED 2000) | 13.29 | 146 288 | La Rioja 8.24% | Castilla y León 14.81% |
| 5 | Segunda etapa de educación secundaria. Orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) (códigos 33-35, 38**, 41 en CNED-2014), (códigos 33, 34, 41 en CNED-2000) | 11.34 | 124 866 | Ceuta 5.39% | Cantabria 11.72% |
| 6 | Educación primaria incompleta (código 02 en CNED-2014), (código 11 en CNED-2000) | 2.58 | 28 350 | Cantabria 1.00% | Extremadura 8.10% |
| 7 | Analfabetos (código 01 en CNED-2014), (código 80 en CNED-2000) | 0.73 | 8089 | Cantabria 0.39% | Melilla 3.76% |
Ordenadas las Comunidades Autónomas de mayor a menor en su elección de la opción Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) quedarían así: País Vasco (42.74%), Comunidad de Madrid (40.93%), Comunidad Foral de Navarra (38.05%), Cantabria (34.02%), Cataluña (33.27%), Principado de Asturias (33.20%), Aragón (31.87%), La Rioja (31.70%), Comunitat Valenciana (31.37%), Melilla (31.25%), Galicia (30.66%), Illes Balears (30.26%), Castilla y León (29.71%), Canarias (29.27%), Andalucía (27.44%), Región de Murcia (27.39%), Ceuta (24.64%), Castilla-La Mancha (24.49%) y Extremadura (23.38%).
'Nivel de estudios' por sexos:
La respuesta Educación superior es la mayoritaria tanto en mujeres (33.15%) como en hombres (30.54%), ambos coinciden en su segunda respuesta con: Primera etapa de educación secundaria, con el (26.93%) de los hombres y un (22.89%) las mujeres y en tercer lugar los dos sexos indican Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general.
Leyendas de color utilizadas en las gráficas: Educación superior Primera etapa de educación secundaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria incompleta Analfabetos