'Nivel de estudios'.

Un tercio de los encuestados dijo 'Educación superior' y una de cada diez personas dijo 'Educación primaria'.

Evolución de las distintas respuestas a la pregunta 'Nivel de estudios'. Desde 2005 hasta el tercer trimestre de 2023, en España. En porcentaje.

Evolución de la respuesta 'Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)' en las distintas Comunidades Autónomas. En porcentaje. Con la media de España pintada en rojo.

33.38% 28.06% 14.23% 10.60% 8.53% 4.04% 1.15%

Sección: Formación y nivel de estudios.

Encuesta de Población Activa del tercer trimestre de 2023, para una población activa en España de 40 600 535.

La pregunta 'Nivel de estudios' se realizó al total de la población activa encuestada en España.

Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000).

La respuesta mayoritaria a la pregunta Nivel de estudios el tercer trimestre de 2023 en España fue Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) con un 33,38% subiendo un 0,67% con el trimestre anterior y al alza un 0,24% en el interanual.

Nivel de estudios. Descargar los datos en formato TSV
En España				CCAA
#	Respuesta	%	personas	mínima	máxima
1	Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)	33.38	13 553 425	Ceuta 21.88%	País Vasco 45.35%
2	Primera etapa de educación secundaria (códigos 21-24 en CNED-2014), (códigos 21-23, 31, 36* en CNED-2000)	28.06	11 393 385	País Vasco 20.04%	La Rioja 37.59%
3	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general (código 32 en CNED-2014), (código 32 en CNED-2000)	14.23	5 777 327	Extremadura 10.97%	Canarias 18.28%
4	Educación primaria (código 10 en CNED-2014), (código 12 en CNED 2000)	10.60	4 302 747	La Rioja 5.21%	Ceuta 17.06%
5	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) (códigos 33-35, 38**, 41 en CNED-2014), (códigos 33, 34, 41 en CNED-2000)	8.53	3 463 883	Comunidad de Madrid 6.47%	Aragón 10.68%
6	Educación primaria incompleta (código 02 en CNED-2014), (código 11 en CNED-2000)	4.04	1 640 971	Cantabria 0.54%	Extremadura 7.31%
7	Analfabetos (código 01 en CNED-2014), (código 80 en CNED-2000)	1.15	468 796	Cantabria 0.24%	Melilla 3.19%

Ordenadas las Comunidades Autónomas de mayor a menor en su elección de la opción Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) quedarían así: País Vasco (45.35%), Comunidad de Madrid (41.16%), Cantabria (40.51%), Comunidad Foral de Navarra (39.10%), Cataluña (35.66%), Aragón (33.94%), Principado de Asturias (33.23%), La Rioja (32.47%), Castilla y León (32.07%), Comunitat Valenciana (31.46%), Galicia (31.07%), Andalucía (29.03%), Canarias (28.51%), Illes Balears (27.59%), Región de Murcia (27.55%), Extremadura (26.97%), Castilla-La Mancha (26.95%), Melilla (26.57%) y Ceuta (21.88%).

hombres: 32.13% 30.57% 14.51% 9.66% 8.89% 3.42% 0.83%

mujeres: 34.56% 25.70% 13.96% 11.49% 8.20% 4.63% 1.46%

'Nivel de estudios' por sexos:

La respuesta Educación superior es la mayoritaria tanto en mujeres (34.56%) como en hombres (32.13%), ambos coinciden en su segunda respuesta con: Primera etapa de educación secundaria, con el (30.57%) de los hombres y un (25.70%) las mujeres y en tercer lugar los dos sexos indican Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general.

Leyendas de color utilizadas en las gráficas: Educación superior Primera etapa de educación secundaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria incompleta Analfabetos