Pregunta: 'Nivel de estudios'.

Tres de cada diez dijeron 'Educación superior'.

Evolución de las distintas respuestas a la pregunta 'Nivel de estudios'. Desde 2005 hasta el cuarto trimestre de 2019. En porcentaje.

Evolución de la respuesta 'Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)' en las distintas Comunidades Autónomas. En porcentaje.

30.60% 28.69% 13.94% 12.42% 7.94% 4.96% 1.44%

Sección: Formación y nivel de estudios.

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Encuesta de Población Activa del cuarto trimestre de 2019, para una población activa en España de 39 427 223.

La pregunta 'Nivel de estudios' se realizó al total de la población activa encuestada en España.

Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000).

La respuesta mayoritaria a la pregunta Nivel de estudios el cuarto trimestre de 2019 en España fue Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000) con un 30,6% subiendo un 0,03% con el trimestre anterior y al alza un 0,9% en el interanual.

Nivel de estudios. Descargar los datos en formato TSV
En España				CCAA
#	Respuesta	%	personas	mínima	máxima
1	Educación superior (códigos 51, 52, 61-63, 71-75, 81 en CNED-2014), (códigos 50-56, 59, 61 en CNED-2000)	30.60	12 064 629	Ceuta 19.92%	País Vasco 39.96%
2	Primera etapa de educación secundaria (códigos 21-24 en CNED-2014), (códigos 21-23, 31, 36* en CNED-2000)	28.69	11 312 267	Comunidad de Madrid 21.20%	La Rioja 34.41%
3	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general (código 32 en CNED-2014), (código 32 en CNED-2000)	13.94	5 497 854	Extremadura 10.01%	Comunidad de Madrid 19.63%
4	Educación primaria (código 10 en CNED-2014), (código 12 en CNED 2000)	12.42	4 898 711	La Rioja 9.39%	Melilla 18.83%
5	Segunda etapa de educación secundaria. Orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) (códigos 33-35, 38**, 41 en CNED-2014), (códigos 33, 34, 41 en CNED-2000)	7.94	3 128 814	Comunidad de Madrid 5.83%	Cantabria 10.53%
6	Educación primaria incompleta (código 02 en CNED-2014), (código 11 en CNED-2000)	4.96	1 955 313	Cantabria 0.93%	Extremadura 8.53%
7	Analfabetos (código 01 en CNED-2014), (código 80 en CNED-2000)	1.44	569 635	Cantabria 0.23%	Melilla 5.50%

hombres: 31.65% 29.76% 14.01% 11.51% 7.85% 4.26% 0.96%

mujeres: 31.39% 25.90% 13.88% 13.29% 8.01% 5.62% 1.91%

'Nivel de estudios' por sexos:

La respuesta mayoritaria de las mujeres es Educación superior (31.39%) mientras que la de los hombres es Primera etapa de educación secundaria con un (31.65%), la segunda opción más frecuente de los hombres es Educación superior y la de las mujeres es Primera etapa de educación secundaria y en tercer lugar los dos sexos indican Segunda etapa de educación secundaria. Orientación general.

Leyendas de color utilizadas en las gráficas: Educación superior Primera etapa de educación secundaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria Segunda etapa de educación secundaria.… Educación primaria incompleta Analfabetos